Vecinos Invasores

Lic. Jorge Delgado Salazar*

Este es el título de una película infantil, actualmente en cartelera, que remite por los vientos que corren en estos tiempos, de confusión y alarma social, al tema de las contradicciones sociales y los miedos que culturalmente hemos creado.

En esencia, trata de un grupo de animales que al final de invierno y al llegar la primavera, necesitan recolectar frutos para alimentarse, tal y como ocurre con los osos, que durante varios meses invernan (pasan en un sitio protegido en reposo).

Dos animales, una tortuga que representa la reflexión y la actitud pensante, respetuosa y pausada, frente a un mapache que se comporta impulsivo, acelerado y hasta manipulador, poniendo en riesgo su salud e incluso su vida y la de sus amigos y amigas, al consumir alimentos preparados, representan dos estilos humanos de ver y asumir la vida. La tortuga encarna la cultura de la prevención y la capacidad de mediar para encontrarle salida al abastecimiento de los alimentos que necesitan. Por el contrario, el mapache simboliza la conducta de riesgo, que hay que prevenir.

Esta situación, planteada desde una perspectiva cómica, pero aleccionadora, es muy similar a la que vivimos cotidianamente millones de personas en todo el mundo.

El tema tiene que ver con la sobrevivencia de los animales salvajes, que están cada vez más arrinconados en todos los lugares del planeta, por el crecimiento desmedido y descontrolado de muchas ciudades, cuyos habitantes literalmente le arrebatan día a día sus territorios. En este contexto, es evidente, por ejemplo, que la deforestación conspira contra el habitat de muchos animales hoy en peligro de extinsión.

Este es un fenómeno que tiene enormes repercusiones sociales, económicas y políticas, que remite al carácter contradictorio de la cultura: en la medida que el ser humano construye, también destruye. Así, hemos sido capaces de transformar enormes volúmenes de riqueza natural en riqueza social, pero a un costo muy alto, por la enorme contaminación ambiental producida, que afecta la calidad de las aguas, del aire, de los suelos, de la vida.

Es precisamente en este punto donde tomamos nota de que los “vecinos invasores”, no son este grupo de animales o cualquier otro, sino nosotros los humanos, en tanto les despojamos sin misericordia sus territorios y sus fuentes de alimento, afianzados en la tesis del progreso y el bienestar- que nadie discute como válida, en tanto se aspire al acceso igualitario de oportunidades para todas las personas- en un marco de respeto por la calidad de vida y el ambiente. Los generadores del desequilibrio ambiental somos los seres humanos, no los animales, que resultan ser al final, otras de las tantas víctimas de nuestra voracidad.

Retornando al contenido de la película, cabe destacar por el valor simbólico que tiene, la colocación de una enorme cerca natural, que podría ser de olivo u otras plantas utilizadas al efecto, para marcar el límite entre la ciudad, con todas sus comodidades y el mundo salvaje, que los animales al mando del mapache –quien tenía una deuda con un oso hambriento, a quien le sustrajo su reserva de alimentos- atraviesan una y otra vez, en busca de comida, enfrentando los peligros propios de la urbanización, entendida como el aumento de la población que vive en las ciudades.

En ese entorno, los animales salvajes son vistos como un estorbo, como un peligro, como una plaga a la que hay que exterminar, por eso la dueña de una casa que es visitada por ellos, contrata una empresa que ha diseñado todo tipo de métodos para capturarlos y eliminarlos. Su representante encarna la figura del verdugo despiadado y cruel, que sólo ve en su “trabajo” un modo de canalizar su agresividad y hacer dinero.

¿Pero, no es esto lo mismo que ocurre con muchos seres humanos que literalmente se mueren de hambre y que al tomar lo ajeno – hablo de los niños de bolsillos y estómagos vacíos- son detenidos, procesados, encarcelados y maltratados en sitios inhumanos en cualquier parte del mundo?

Al final, el individualismo del mapache, que nunca habló de su orfandad (su familia fue aniquilada por una máquina podadora), es confrontado en un marco de respeto por el resto de los animales, siendo que la tortuga le recuerda la importancia de la familia, el valor de la amistad, del diálogo, el compañerismo y la solidaridad, que se materializa con el acto del zorrillo que llenó de nueces el tronco hueco donde viven, de ricas y frescas nueces.

Pienso que la película ofrece a grandes y chicos una oportunidad entretenida de reflexionar sobre la forma en que estamos usando los recursos del planeta, que ya sabemos, no son inagotables.

Nos permite plantear la necesidad de promover una conciencia social sobre el medio ambiente y la urgencia de establecer relaciones amistosas con el mismo, como única vía posible para preservar la vida de todos los seres vivos que aún habitamos esta aldea, llamada TIERRA.

EJERCICIOS SUGERIDOS A LAS EDUCADORAS PARA PROFUNDIZAR EN ALGUNOS DE LOS TEMAS PLANTEADOS EN LA PELÍCULA

1. Invitar a los niños y las niñas a pintar/ dibujar los animales que vieron en la película y colocar los trabajos en un mural. Asimismo que jueguen con plasticina, haciendo las figuras de los animales que vieron en la película y propiciar un diálogo para que comenten acerca del lugar donde ellos viven.

2.  Programar en la medida de las posibilidades una visita a la Sabana, para que los niños y las niñas aprecien más de cerca las maravillas de la naturaleza con sus maestras y de ser posible con algunos padres y madres de familia.

3.  Que los niños y niñas puedan ver otras películas relacionadas con la vida de animales como los monos, gorilas, osos, tal y como se presentan en Nacional Geografic. La idea es cultivar el respeto por la vida de los animales.

4.  Explorar con los niños y las niñas, los valores que nos propone la película y cómo aplicarlos en la vida cotidiana, para que la convivencia sea armoniosa y productiva.